新华网总裁田舒斌：互联网对传统教育的颠覆是全方位的

    新华教育北京12月4日电 创新引领教育，教育创建未来。教育，民生之本，强国之基，承载着中国的现在和未来。12月4日，以“创——建未来”为主题的2015新华教育论坛——大国教育之声活动在京隆重举行。全国教育界的知名专家、学者、媒体人及各大教育机构的领军人物500余人齐聚一堂，共同商讨创新改革浪潮中中国教育的创新发展之路。以下是本次论坛的精彩摘要。

    新华网董事长、总裁田舒斌： 我想分享的观点是：第一，共享经济模式将使教育变得更加开放。数字技术和网络技术让信息传递和知识分享的成本在大大的降低，边际成本趋近于零，从而在教育领域也催生了共享经济的模式。我们新华网在转型的过程之中也按照这样一种趋势，拓展了我们新华网自身的在线教育业务，搭建了一个供国内、国外、学者、学生各种各样教育机构与人之间交流的平台。我们认为，这样一种模式的出现，将为教育下一步的改革提供一种新的路径。

    第二，大数据技术使个性化教育进一步成为现实。“有教无类”“因材施教”的教育思想有望真正引入实践。借助大数据技术，通过跟踪、记录、积累学生学习教育全过程的个性化数据，并做出实时分析和反馈，进而来改进教学内容、方法和进度，就能够为学生提供更加个性化、更加有效的教育方式。

    第三，社交概念的引入让教育焕发出新的活力。未来教育越来越多的会从一对多的单向知识传递，学习者之间的分享、讨论和启发这些基础的形态转变为跨越地区、跨越年龄和背景的学习型社区，用社区的理念来推进教学方式的改变，学习方式的改变，这也会成为未来教育值得大家关注的一个重要的模式。

    互联网时代对传统教育模式的颠覆是全方位的，我们可以设想无数可能。这种颠覆会产生很多新的形态，也许很快我们就能看到虚拟现实技术在天文、地理等学科的广泛应用，增强现实技术在职业技能教育中大显身手，人工智能技术能够更准确地预测学习者的潜在需求。新华网和荷兰、美国相关的科学机构共同研究利用生物传感器技术来分析学习者和相关的文化产品消费者在学习以及消费过程中的体验，通过这样一些数据来对我们的文化产品，包括我们的教学成果进行一个测评，这样一种技术赋予我们教育模式方面的创新，也是很值得我们来期待的。

    新华网是中国的新华网重点新闻网站的领头兵，一直以来新华网都非常坚守自己作为中央媒体的使命和社会责任。从2010年起，我们成功举办多届“大国教育之声”论坛，旨在搭建政府、高校以及社会之间沟通的平台，共同为教育改革把脉问诊，为教育事业的未来凝聚智慧。这是一个大变革的时代，这个变革的时代同样也需要教育的变革。今天我们再度相聚在这里，我们诚恳的希望各位专家能够畅所欲言，激荡思想，一起来开拓中国教育的创新变革之路。