洪湖市用活“五字诀” 做好党建大文章

（陆剑 张婷 刘贤鹏）洪湖市水利局在“两学一做”学习教育活动和“三比三促三争创”主题实践活动中，用活“学、做、改、领、常五字诀，做好党建大文章。

一是用活“学”字诀，在学懂弄通上不动摇。该市水利局在持续学、深入学、跟进学上下功夫，坚持把学而信、学而思、学而行作为检验学习效果的基本标尺。全局各科室、各单位分别制定了经常学、长期学工作计划，将学习贯穿于整个水利、防汛工作之中。各科室、各单位把习近平总书记系列重要讲话中关于全面从严治党、新的发展理念、大力推进生态文明建设和新时期治水方略等作为全年重点学习内容开展集中学、相互学，还采取走出去、请进来的办法交流学，把握其精髓，理解其内涵，真正做到学懂弄通。

二是用活“做”字诀，在笃行求实上不懈怠。该市水利局引导党员干部牢记自己的第一身份和第一责任，立足本职岗位，主动投入到防汛抗旱工作中，迎风雨，摸黑夜，潜水下，排故障，顶烈日，斗酷暑，战高温，冲在前头，干在一线，做到一个支部一面旗，一名党员一根桩，把合格写在防汛抗旱中，让人民群众有更多的获得感。

三是用活“改”字诀，在立行立改上不打折。该市水利局在深入推进“两学一做”学习教育活动和“三比三促三争创”主题实践活动中把解决问题作为突破口和主抓手，针对党建工作痕迹化管理欠缺、党员教育深细不够和机关作风软、懒、散的等问题，立行立改，坚持问题出现在哪里，整改就瞄准在哪里，工作就覆盖在哪里，把民主生活会、组织生活会、党员评议会、干部职工谈心会和工作交责会及诫免谈话会作为解决问题的重要途径，采取无记名方式，评议优秀科室、单位和警示科室、单位，杜绝在材料上搞文字游戏，在数字上注水分，使问题整改硬对硬，工作成效实打实。

四是用活“领”字诀，在以上率下上不落空。市水利局在“两学一做”学习教育活动和“三比三促三争创”主题实践活动中，领导干部主动把自己摆进去，不搞道理讲一通，要求提一堆，遇着问题绕道走，而是凡要求干部职工、普通党员做到的，领导干部自己首先做到，带头学，带头做，带头干。在防汛抗旱中，领导干部起早摸黑带领技术人员在防汛堤段上巡查；在水利工程地段现场调度，确保堤防安全，积极为农渔业生产提供抗旱水源；在“人情风”“庸懒症”“圈子文化”三项活动整治中，认真查找，深刻反思，深入剖析。凡要求别人不做的自己首先不做，带头做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲德道、有品行，讲献奉、有作为的“四讲四有”的合格党员，激发起上行下效的整体效应和持久动力。

五是用活“常”字诀，在支部建设上不放松。该市水利局树立党建工作到基层支部的鲜明导向，把思想政治工作落实到基层支部，把严格教育管理党员落实到基层支部，把群众工作落实到基层支部。坚持把“两学一做”学习教育活动和“三比三促三争创”主题实践活动作为“三会一课”“主题党日”的基本内容固定下来，坚持领导干部讲党课，突出组织生活和党性锻炼，防止形式化、娱乐化、庸俗化。把党支部建设作为党建工作的重要一环抓住不放，落实好活动场所、工作经费、专班人员，确保基层党支部有人办事、有钱办事、有场所办事，使支部建设进一步强起来、活起来、硬起来。

日前，该市水利局把水利工作、防汛抗旱工作、党建工作、“两学一做”学习教育活动和“三比三促三争创”主题实践活动等督促检查的重心放在基层党支部，直接走到基层党员群众中间，多听没有过滤的声音，多看没有修饰的“原生态”，及时总结经验，发现问题，及时吸取教训，查漏补缺，使党建工作健康有序推进，为水利改革发展提供强有力的软实力支撑。