武汉客运段科学规划助力大学毕业生成长成才

03.08.2015  18:26
    “废物箱未及时注水,卫生巡视卡填写不及时,列车长手账信息不全……”2015年7月27日,在汉口开往十堰的D5211次列车上,武汉客运段乘务科干事刘贝正在添乘检查,指出车班存在问题并督促整改。每个月,刘贝至少有16天都要在列车上度过,列车已成了他的“流动办公室”。

    刘贝是2012年分配到武汉客运段的大学毕业生,从列车员到列车长,再到乘务科干事,在每一个工作岗位上,刘贝都尽职尽责、兢兢业业,多次受到单位领导和旅客表扬。经统计,武汉客运段近3年共接收大学本科及以上学历毕业生17人,其中8人已走上了管理岗位。为了使这些大学毕业生尽快成长成才,该段科学规划培养目标、制订培养计划、明确培养内容,针对大学毕业生所学专业和个人意愿,有计划、有重点地进行定向培养。

    为了使大学毕业生在实践中磨练意志、积累现场经验、增长业务才干,同时甩掉眼高手低、纸上谈兵、急功近利等缺点,  该段安排大学毕业生学习的第一课就是深入一线生产岗位,针对普速、动车、高铁三个等级列车进行轮岗锻炼,重点学习服务礼仪、业务知识、作业标准、应急预案等岗位应知应会、必知必会的内容,对表现优秀的大学毕业生,尽快提拔到列车长岗位进行进一步历练。此外,该段还要求大学毕业生与一线职工同吃、同住、同劳动,争取快速融入到职工队伍中去,为他们今后走向管理岗位、承担更为重要岗位职责打下坚实基础。

    为督促大学毕业生加强自我约束能力、不断提高自身综合素质,该段一方面建立“联系人制度”,为每名大学毕业生确定一位联系领导,充分发挥“传帮带”作用,段领导每季度定期谈话掌握其思想动态、工作状况、实际困难,并及时进行指导教育,为大学毕业生鼓干劲、增信心。另一方面加强日常跟踪和目标考核,在关键岗位竞争上岗,分出优劣,重用实绩突出、德才兼备的大学毕业生,强化对松懈懒散、缺乏斗志大学毕业生的教育考核。

    与此同时,该段还为大学毕业生提供多方位的成长平台,鼓励他们报考职业技能鉴定考试,取得“中级工”、“高级工”职业资格,切实提高大学毕业生的实践能力和综合素质;鼓励他们多参与段里组织的各种演讲比赛、征文比赛、技术团课等活动,充分调动其主观能动性,展现当代大学毕业生的风采。

    这17名大学毕业生都从基层一线干起,经轮岗锻炼后,如今有一半已经走上了管理岗位,他们踏实肯干、积极性高、可塑性强,不仅追求自身发展,而且还带动了周围的职工,真正起到了表率作用。