孩子们眼中的绿书签（完全不一样的小学生作文，真有才！）

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  绿  “六一”前夕，湖北省黄冈市实验小学四五班举行护苗绿书签活动，孩子们从班主任、语文老师贺梅老师手中接过绿书签，学习书签的使用方法，了解护苗相关知识。

  书  贺梅老师发明了一种“微信日记本”，取自成年人发手机微信朋友圈的做法，意在鼓励孩子们书面记录每天学习生活中发生的趣闻趣事，培养孩子们观察生活、热爱生活的好习惯。孩子们在得到老师亲手赠予的绿书签后，纷纷用“微信日记本”记录下自己的所见所思所感，丰富的想象力，充满了童真童趣。

  签  书签上的绿色小苗，无疑最吸引孩子们。有的同学形容小苗似孩子天真的笑脸，好像一对正在享受读书快乐的明亮大眼睛；有的同学以小苗自比，父母、老师、同学恰似阳光、雨露、土壤、阳光皆在四周呵护，充满感恩；有的同学把小苗看作是督促自己读书的帮手，有的同学把书签当成是读书人的必备利器；有的同学认为小苗是“杰克的魔豆”发芽，能长成通往书山的阶梯；有的同学憧憬小苗是《星孩的芒果湖》里的种子，会长成大树结满芒果……还有的小同学，把绿色小苗，想象成美人鱼的尾巴，正带着自己童年的梦想，悄悄扎进书海中，愉快遨游……同学们联想丰富，视角独特，却都言之成理。在老师的帮助和引导下，同学们无不深刻体会到绿书签带来的“爱读书、读好书、善读书”的理念。

书签虽小，护苗成长！

下面一起来看看孩子们对绿书签的感想吧！

▲黄冈市实验小学四五班王若暄

▲黄冈市实验小学四五班陈良辅

▲黄冈市实验小学四五班贺千涵

▲黄冈市实验小学四五班王誉霏

▲黄冈市实验小学四五班肖瑜

▲黄冈市实验小学四五班杨翘羽

▲黄冈市实验小学四五班赵若涵