学校召开“纺大精神”研讨会
大学精神大家谈。6月17日上午，校党委常委张文凯在阳光校区主持召开“纺大精神”研讨会，提出大学精神凝练应从“三个层面”进行探讨，同时处理好“四个关系”。学校专家教授、学院党委书记、职能部门负责人济济一堂，共同就凝练“纺大精神”表述语进行了充分讨论和沟通。
宣传部负责人在会上通报了“纺大精神”征集凝练的进展情况和取得的阶段性成果。与会代表集思广益、畅所欲言，紧紧围绕“纺大精神”的凝练展开充分研讨交流。大家一致认为，大学精神是一个大学在长期的历史发展过程中逐步形成和培育起来的一种群体意识，是一个大学共同的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现，是大学存在和发展的精神支柱。从大学精神与校训区别上而言，前者更多的是宏观的思想，是一种理想信念、追求和动力，而后者则主要是微观的要求，是对学生的导向和要求。“纺大精神”表述语既要从学校整体角度思考，又要充分体现学校个性办学特色；既要厘清大学精神和校训的辩证关系，又要兼顾学校发展的过去、现在和将来。
张文凯认真听取发言并做笔记，不时插话交流，和大家一起深入讨论。他在讲话中对活动前期工作和取得的阶段性成果给予了充分肯定，对各位专家、领导的献计献策表示衷心的感谢，并再次强调了凝练好大学精神对助推学校事业发展的独特作用和重要意义，启发大家各抒己见，集思广益。他说，今天研讨会信息量大、含金量高，各位专家、领导对凝炼“纺大精神”提出了很好的建议，充分体现了各位对学校的关心和热爱。他表示，深入开展“纺大精神”讨论活动是学校重视内涵建设、加强文化建设的重要体现，要在讨论过程中引导全校师生思考总结学校的发展历程，思考总结建校近60年来的成就和经验，挖掘和凝炼具有纺大特色的大学精神，并以此推动学校未来的改革和发展。
他认为，大学精神凝炼应从学校发展的过去、现在、未来“三个层面”来进行探讨，具体处理好“四个关系”，即历史和未来的关系、共性和个性的关系、内涵和表达的关系以及大学精神与校训、校风之间的关系。他希望以此次研讨会为契机，进一步发动全校广大师生员工及离退休老同志、校友等积极贡献智慧；在汇集、整理专家意见和建议的基础上，进一步消化、吸收、凝练好“纺大精神”，并组织全校师生投票评选。
学校在近60年办学历程中，形成了优良的办学传统，积淀了深厚的精神内涵与文化底蕴。为了系统回顾、总结、凝练、挖掘和宣传纺大精神品质与文化内涵，推动形成具有学校特色、师生广泛认同的“纺大精神”，使其成为推动学校科学发展的强大精神动力和重要文化支撑，学校自今年1月开始全面动员广泛深入开展“纺大精神”大讨论活动，活动分宣传发动、讨论凝练、论证确定、总结宣传四个阶段进行。截至目前，已面向离退休老同志、专家教授、海内外校友、二级院部、机关职能部门等征集到“纺大精神”表述语意见25条。