学校召开深化综合改革专题研讨会
2月2日，学校召开深化综合改革专题研讨会。校领导尚钢、韦一良、刘在洲、潘慧明、刘功成、黄运平、罗锦银、姜明华、张文凯与两委委员，就新形势下如何识别改革发展中的关键问题、推进体制机制创新以及学校综合改革方案的制定展开讨论与交流，经历了又一次“头脑风暴”并达成初步共识。
韦一良首先传达了省十二届人大三次会议和省政协十一届三次会议的主要精神。
尚钢以《如何认识我校综合改革的几点思考》为题作了辅导报告。报告从什么叫改革？如何认识校情？我校所处的社会地位？如何认识行政权力、学术权力和民主权力？我校有哪些方面需要改革？五个方面系统阐述了改革的必要性。其中，他重点提出了人事制度、人才培养模式、干部目标管理考核、后勤社会化、资产仪器设备、资源共享与数字化校园建设、财务绩效和校院两级管理等八项改革。
听取了发展规划处处长方国平有关我校“校院两级管理改革试点实施办法”的详细说明，校领导就各自分管的业务领域，交流了改革思路与办法。刘在洲谈到了学校综合改革的优势、劣势，面临的机遇与挑战，以及破解瓶颈的建议。潘慧明重点强调了充分调动全校教职员工的积极性，进一步提升学院治理能力。姜明华着重分析了改革的目的与技术路径。黄运平则表示要围绕综合改革开展多层次研讨。刘功成认为，要做好顶层设计、完善考核评价体系、清晰界定职责权限。罗锦银重申了深化学校综合改革的意义以及改革发展的思维。张文凯就干部人事制度改革提出了意见和建议。与会两委委员分别结合各自工作实际，从不同视角畅谈了对深化综合改革的认识与体会。
韦一良结合学校发展实际提出，按照现代大学制度全面深化高校综合改革，既是国家全面深化改革的要求，也是高校自身发展的要求。因此，综合改革关乎学校未来发展，所有二级单位务必要转变观念，加强学习，充分认识其意义，明确改革发展方向，齐心协力深化改革，激发学院发展活力。他强调，我校这次改革是综合改革、不是单项改革，是存量改革、不是增量改革，是深层改革、不是表层改革。我们要坚持时势导向、问题导向，做实二级学院，把校院两级管理作为改革切入点，形成倒逼机制，使学院主动改革，最终形成一个可复制、可推广、可持续的改革方案和模式。
尚钢总结表示，今天的学习全面而深刻，对下一步学校综合改革提出了顶层设计，具有很强的指导性。各位校领导和两位委员的发言思路清晰，会前做了大量的调查研究，对下一步推进学校综合改革方案的形成具有积极作用。尚钢强调，我们必须站在新的历史起点上来思考下一步深化学校综合改革，学校综合改革总体方案要作为统领当前和今后一段时间内学校创新发展的行动纲领。尚钢围绕“学校综合改革总体方案和单项改革方案”的形成进行了明确分工。他要求，大家按照今天的会议精神，在寒假期间加强学习思考，开学前一个月讨论定稿。两委委员要积极参与相关改革方案的制定，其所在学院要主动改革，充分调动全体师生员工的积极性。各工作小组要利用寒假梳理情况、审视问题、提出思路、设计方案。大家要通过学习和研讨，进一步明确改革的目标、任务、难点和解决思路，形成一个针对问题、结合实际、设计合理、切实可行的学校改革方案。