为检验教学短板 襄州5000余老师迎“大考”-科教频道

图为：教师正在参加考试

  楚天快报记者王晓光  实习生贺雨薇  通讯员程吉长  秦志清

学生放了暑假，襄州区5134名教师却在教室里进行一场考试，试卷和考场布置与学生考试无异。 

        老师为什么要和学生一样考试？教师们和教育局对此举又有哪些看法？22日，楚天快报记者对此进行了采访。

5134名教师应考 模式堪比高考 

        22日上午9时许，在襄州二中考场内，54岁的语文老教师来回找了5遍，终于找到考场。当天，他参加的是区教体局召开的中小学教师业务能力水平测试。

        襄州二中是语文考点，校内电子屏滚动播出着“沉着，冷静”的字样，监控室里可清楚看到57个考场的情况。主考李兆丰介绍，考试全程监控，严禁使用通讯工具，每个考场30人，单人单桌，放置电子屏蔽仪。发现考场舞弊行为，一经查实，取消考试资格。

          据介绍，本次教师测试小学阶段测试科目为9科，其中语文、数学分低段、高段两个学段进行测试。初中测试科目为13科。小学、初中报考教师5134人，其中小学教师3147人，初中教师1987人。

试题并不简单 检验教学短板 

        “考前做了复习，做起来比较顺畅。”当天上午11点，在襄州一中考点外，刚参加完小学数学高段考试的天润小学校长贺海涛笑着说。他介绍，测试内容是教学工作的基础知识与基本技能，重点突出新课改及对所任教学科知识的掌握运用能力。“我教了十几年的书，以前带语文，这两才年开始带思想品课，猛然让我参加思想品德的考试还有点困难。”襄州第一实验小学一名老师说，考试暴露出自己虽然做教案得心应手，但在新标表的课本上有些薄弱，以后要加强。

        得知自己的老师也要参加考试，城关一中学校小陈很高兴。“这样老师就能换位思考，理解我们的学习，以后在讲课中也会更人性化了。

          不过也有老师和学生表示，这种考试有些小题大做，增加了老师的负担。

不合格者将补考 业务水平需加强

        据了解，试卷聘请区外专家命题，包括通识、学科课程，任教学科的专业基础知识等。“考试不合还要补考。”襄州区教体局局长蔡继革介绍，测试不合格者不得参加当年的评先表模、职称评定，并进行补考。

        蔡继革表示，举行大型教师业务考试，是因为部分老师业务素质急需加强。“有些英语老师单词不会拼，数学老师题目不会解，这些问题都需要解决。”蔡继革说，教学业务水平必须引起重视，全区举行水平测试是为了引导他们换位思考的同时，促进他们加强业务学习。