大类招生 分段培养 我校“新工科”建设初显成效

新闻网讯（通讯员肖安东、高晶）为更好贯彻教育部及学校关于加强通识教育，培养宽口径、厚基础的本科创新人才方针，学校于2020年启动工科试验班（一流学科群）招生，覆盖工学部4个学院、15个专业，实行工科大类招生、分段式培养的模式，加强数理基础，强化新工科特色。

2019年底，学校前后组织了四次协调会，确定了第一学年大类培养、后三学年专业培养的思路，统一了“工科试验班第一学年培养方案”。针对第一学年的 “工程制图”、“计算机科学与应用”等课程，专门协调相关开课单位召开了专题研讨会。针对“高等数学”、“大学物理”等工科数理基础课程由本科生院协调选派了最优秀的师资；针对“专业导论”课，各专业派出了院士、杰青、优青等学术专家为学生上课。2020级工科试验班（一流学科群）第一学年必修课考试中，GPA达到3.7以上的学生数为261人，比2019级多7.7%。

大类培养的模式给了学生一学年的时间去适应大学生活、认识工科专业、夯实基础课程。通过各学院、各专业开展的各类认知实践活动，与班主任老师、辅导员、高年级学长学姐的不定期交流，学生能够更深入地认识了解专业，不再是简单地看名字选专业，能够客观结合自身特点和学习兴趣，从而更精准地选择适合自己的专业。为了让学生能够顺利分流，本科生院会同四个培养学院多次研讨，同时征求学生意见，并就分流组织了统一答疑，保证每个学生充分了解专业分流规则。四个培养学院积极做好专业介绍和宣传，通过投放专业介绍PPT和培养方案、组织校内校外实践参观、建立专业咨询QQ群、召开线上线下专业问题咨询会等方式，以多种形式帮助学生充分了解专业情况。

在刚刚结束的2020级工科试验班（一流学科群）专业分流工作中，共1003人参加，其中1002人被第一志愿专业录入，第一志愿满足率达到99.9%，且分流过程全程公开透明，面向学生直播动态分流过程，整个分流得到了学生和家长的高度认可。

据本科生院介绍，2020级工科试验班（一流学科群）是我校第一次进行新工科大类招生，是立足于我校综合性大学的学科优势，响应教育部新工科卓越工程师培养计划，打造的具有跨学科视野、人文素养、科学精神和创新实践能力的新工科培养模式，是我校新工科教育改革的一步重要探索。目前工科试验班（一流学科群）大类培养已经初显成效，下一步学校将以工科试验班（一流学科群）建设为契机，坚持深化新工科教育教学改革，促进学科交叉融合，不断优化专业结构，积极推进综合改革，提高新工科创新型、复合型人才的培养质量。

（编辑：肖珊）