湖北名师朱圣权：“朱爸爸”的四个课堂
04.10.2014 01:02
本文来源: 湖北在线
他是传说中赫赫有名的“朱特”，他也是学生口中的“朱爸爸”，在他的课堂里没有机械的说教，没有高声的呵斥，没有冷漠的眼神，没有以学科成绩论英雄的排名，有的是醍醐灌顶的彻悟，有的是以理服人的温暖，有的是赞许肯定的笑容，有的是平等互敬地沟通与交流，有的是师生春播秋收的喜悦。
9月4日，湖北省教育厅公布了2014年度“湖北名师”名单。;其中，武汉市第十九中学朱圣权老师光荣入选这个由55位潜心教书、专心育人的优秀教师所组成的队伍。
朱圣权，男，50岁，中共党员，研究生学历，武汉市第十九中学语文教师，此前他已被评为湖北省特级教师、武汉市学科带头人、江汉区第二届名师，江汉区第四届、第五届高中语文首席教师，江汉区教育系统优秀共产党员。朱圣权教育教学以生为本，追求思维立人的境界。他编著有:《语文教学方法大词典》、《高中作文导写教程》、《高考作文思维新方法例话》《实用思想教育方法大全》，主持省级课题《语文教学中思维的培育研究》，多次在省、市级新课程及教师培训工作中担任主讲，深受好评。
朱圣权爱岗敬业、勇于创新，在工作中充分发挥了名师教学示范、育人模范和学风典范作用。
一、含英咀华，品诵语文真味
从教三十余载，朱爸爸的课堂里琅琅书声与热烈的掌声交织共鸣成一首美妙的协奏曲。日常的语文教学，"朱爸爸"紧紧抓住母语的教学规律，学习语言，品味语言，在品诵中激活汉字的生命力，让它从平面走向立体，从单元走向多位，从静止走向变化，生动形象，阐释汉字的喜怒哀乐。讲一个"彘"字可以联想到汉武帝的小名刘彘，联系到《鸿门宴》中表现樊哙勇武之气的“彘肩”，从而讲到“豚”“豕”，从而了解“豚栅鸡栖”、“狼奔豕突”这些成语的含义与深藏于此的文字魅力。
“朱爸爸”在教学实践中注重学生的思维训练，把品味语言与思维训练相结合，形成了自己鲜明的教育教学特色。
二、道法自然，体悟生命色彩
大自然摇曳多姿，春华秋实，青葱校园里，伴随学生成长的一草一木、一花一树，都吹奏着自然的箫声，焕发着生命的光彩。老子曰“道法自然”，学习不也是如此吗？带领学生投入自然的怀抱，尊重每一个生命的价值，或注目，或抚摸，或聆听，或轻嗅，继而用美好的文字抒发这些体悟、这些感受。美不再来自于距离，而来自"朱爸爸"别样生动的语文体验课。
三、齐家治国，涉足百态甘苦
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
“朱爸爸”认真学习新课程标准，秉持因材施教，因学定教的理念，在教学中努力探索，积极推进素质教育，以学生为本，立德树人，具有现代民主的教学观和学生观，朱老师鼓励学生多接触社会，体验生活，关注现实，使学生的语文素养和人文情怀得以充分发展我在主讲《步行街上话今昔》的口头作文市级公开课前，"朱爸爸"把学生带到步行街上，让同学们对步行街上的古建筑、雕塑人物、单位变迁、人情风物等进行观察、联想等，正是这次独特的体验，在课堂上学生有话可说，从社会现象到人文风情，从一砖一瓦到家国之思，指点江山，激扬文字，气氛越来越活跃!这生动有趣的课堂，给学生以主动发展的空间，深受学生欢迎，尽显风流。
四、汗牛充栋，开卷人生讲堂
读书破万卷，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯，是开启智慧殿堂之门的钥匙。走入"朱爸爸"的家，弥望的是万卷书籍，床下枕边，餐桌茶几，无处不是各类学术书籍，“朱爸爸”涉猎极广，除了本学科专著，天文地理、哲学宗教、文学艺术，甚至物理生物等自然科学朱老师也读之盎然。在"朱爸爸"的课堂上，"每周一荐"的读书推介活动，更是成为滋养学生成长的一方沃土，使大家能够从中汲取更多养分，茁壮成长。
本文来源: 湖北在线
04.10.2014 01:02