【今日湖北】凝练通识教育特色 践行管理育人理念

凝练通识教育特色 践行管理育人理念
——湖北大学通识教育学院加强党建与思想政治工作纪实

      湖北大学通识教育学院自2011年成立以来，学院党委紧紧围绕“凝练通识教育特色 践行管理育人理念”这一主线，牢牢把握“人格塑造、知识学习、能力锻炼”这一通识教育的核心要素，始终将党建与思想政治教育工作融入到日常的教育管理工作中，积极探索新时期党建与思想政治工作的新机制、新途径、新方法，取得了较好成效。

1、牢固树立管理育人理念，创新大学生思想政治教育工作

      通识教育学院作为湖北大学教育教学改革的“桥头堡”和“试验田”，根据学院学生及办学环境的特点，学院党委坚定学校打造“一流本科教育”的办学目标，围绕通识教育改革这一中心大胆探索与实践，创新教育教学方法和项目，将人才培养放在首位，逐步凝练出通识教育的“严格管理、贴心服务”的管理育人理念，并将党建与思想政治教育工作嵌入其中，使二者有机的融合。具体工作中依托“自我养成特色教育基地”的统筹规划实施，坚持以安全稳定为前提，以教育教学改革为思想引领，以严格管理为手段，以贴心服务为基础，以学风建设为重点，以思想政治教育、习惯养成教育、学业规划指导和特色文化活动为主要内容，对全体大一学生实施“过渡教育”，引导学生逐步适应大学生活，学会自我管理、自主学习。

2、创新学生党校育人路径，坚定大学生的理想信念

      学生党校是高校开展思想政治工作的有效渠道和关键环节，在培养全面发展的中国特色社会主义事业的合格者和可靠接班人的过程中发挥着重要作用。新时期，需要始终坚持从提高人才培养质量的高度，以社会主义核心价值观引领学生党校建设。通识教育学院不断创新党校育人路径。
      一是申报“新党员发展细则下通识教育学院学生入党积极分子培养的实践探索”校内课题，把党建理论知识的学习纳入通识教育范畴，通过党校培养，加强大学生对党章、党建理论的学习，提高政治素质，坚定理想信念。二是加大党校培训力度，学院拟于今年开办七期党校，培训学生2000人，占学院总人数的67%，邀请校内外专家作专题辅导报告，引导大学生在践行社会主义核心观中起表率作用。三是将党课理论学习与社会实践活动结合起来，组织学员走进社会开展志愿服务活动，培养大学生的责任意识、服务意识和奉献精神。

3、坚持严格管理和贴心服务，健全管理育人的长效机制

      学院坚持实行“半封闭式”管理，不断完善和深化以“严格管理、贴心服务”为主要特征、符合校区特点的“深、实、细、严”的学生日常管理模式。
      “严格管理”主要体现在：一是严格执行学校、学院的各项管理制度，特别是严格执行学生外出“请销假”制度，每天对学生早操、自习、归寝、寝室安全等事项进行检查；课堂考勤每周每个专业的每门课程实现全覆盖，并及时提出预警；二是严格实行值班制度，每天（包括周末节假日）学工队伍至少安排一人值班，处理学生中的特殊情况；三是每天学院领导轮流值班，确保每天特别是晚上都有院领导在校区，周末更是三重值班，学工、学院办公室、院领导同时值班，以便快速处理各类突发事件。
      “贴心服务”主要体现在：一是切实将学生工作深入到学生内部，学院制定了《领导联系习苑制度》，“习苑”是学生管理的单元，学生从进校的当天起，就把不同学科背景的学生融合在一起，以“习苑”为单位进行学习和开展各种活动。所有院领导坚持同辅导员一起走进学生课堂、寝室，了解学生学习生活情况，与学生深入交谈，把握每一个学生的心理、思想动态；二是通过听课制度、访谈制度、查寝制度等进一步做实学生工作，为学生提供贴心服务；三是对学生的服务和指导做到细致入微。在学生成长与发展规划、素养砺炼上对每一个学生都要做到有指导评语，对特殊群体学生如贫困生、家庭特殊变故、学业困难、心理问题学生要做到及时细致的了解情况，并给予关心爱护。

4、搭建学生自主教育平台，努力提高学院的育人质量

      学院一直致力于搭建适用于学院实际的管理育人平台，着力打造学院“自我养成特色教育基地”，通过网站、宣传栏、标语、新媒体（如微博、微信）等多种形式对基地进行广泛宣传，提高学生关注度，将通识教育理念融入日常学习生活，并重点做好四个方面的工作。
      一是生活习惯和基本礼仪养成教育，通过加强寝室建设、打造文明食堂、创建文明卫生校园等，引导学生树立正确的文明观念，促使学生养成良好的寝室卫生及就餐习惯，塑造健全的人格；二是学习习惯养成教育，通过加强对通识教育内涵的理解、倡导早晚自习和深入开展实践教学，培养学生良好的自主学习习惯；三是自我约束习惯养成教育，通过严格学生日常管理、严肃课堂纪律、加强考风考纪教育，多方位提升学生的自我约束意识；四是学生特长培养及综合素质提高，通过开展各类学科知识竞赛、体育文艺类活动和特色社团活动，营造校园文化氛围，提高学生综合素质。

5、凝练通识特色校园育人文化，打造管理育人的文化品牌

      学院致力于具有通识特色的校园文化建设，积极打造“读书在通识”的特色校园文化。学院成立以来，坚持以“问津大讲堂”学生主讲人和系列读书活动为引领，引导学生自主式、探究式学习，激发学生阅读兴趣，全面拓宽学生知识视野，为培养学生的自主创新精神和提高自主学习能力提供了广泛的实践平台。
      学院“问津大讲堂”自创办以来，先后邀请了百余名校内外专家学者和社会精英来院讲学，并积极开展学生主讲人活动，参与的学生累计5000余人次，参与率达50%；通过与“问津大讲堂”活动的有效结合，以“读书在通识”为文化标识的系列读书活动也是硕果累累，通过开展“百部经典名著巡回展”、“好书1+1”、“迎朝阳，乐晨读”等系列活动，提高学生读书学习兴趣。不仅有效贯彻了学校“全民阅读”的理念，更使其成为了通识学习的一种文化标识，一种精神习惯，一种阅读新常态。五年来，学院读书活动的形式达到20多种，学生参与覆盖面达到100%，这一系列的品牌活动引导了学生自主学习的开展，营造了浓厚的学习氛围。
      通识教育学院创建五年来，在社会关心和学校上下的大力支持下，做了一些大胆的尝试和探索，学生的思想政治教育工作也逐步形成了通识特色。学院全体教职员工决心再接再厉，全力以赴，砥砺前行，推动湖北大学通识教育事业迈上新的台阶。

      媒体链接： http://www.hubeitoday.com.cn/~primary/article-568214a2508873d30d8b4567.shtml