全国高校教师教学竞赛状态数据排名我校连续三年蝉联第一

22.02.2020  18:21

新闻网讯(通讯员黄佳慧、余艳)2月22日,中国高等教育学会发布“全国普通高校教师教学竞赛分析报告(2012-2019)”,武汉大学以奖项数量126项、总分100分的成绩,连续三年蝉联第一。

本次状态数据涵盖2012-2019年度举办的、普遍得到高校与社会认可、有公开数据的46项全国性教师教学竞赛项目,参与排名的本科院校达966所。竞赛包括全国高校青年教师教学竞赛、全国高校GIS青年教师讲课竞赛、全国高等学校测绘类专业青年教师讲课竞赛、全国电工电子基础课程实验教学案例设计大赛、全国基础医学青年教师讲课大赛等。

如此优异成绩的取得,离不开武汉大学对教师教学发展工作的重视,也是学校坚持“以本为本”、推进“四个回归”的成果。

学校教师教学发展中心在教师发展、教学竞赛工作上提出三个聚焦,即聚焦“以制度保教”,不断完善工作机制;聚焦“以竞赛促教”,不断提升教学能力;聚焦“以技术辅教”,不断创新教学方式。这一系列举措,在全校教职员工中营造出重视教学、崇尚教学的良好氛围。

当前,受新冠肺炎疫情影响,学校延期开学,但“停课不停教”,全校教师克服困难、坚守教学一线,迎接线上教学挑战。教师教学发展中心紧急开发并组织线上教学培训,老师们也积极进行线上教学探索,互相分享经验,迅速参与到“提升信息化教学能力”的“战役”中。相信经此一“”,学校教师的线上教学能力将得到大幅提升,未来迎战创新教学竞赛时也定能再创辉煌。


2012—2019年全国普通高校教师竞赛状态数据(本科)

 

(编辑:陈丽霞)