先进基层党组织、优秀共产党员交流发言材料
建设“四型”基层党组织
—— “先进基层党组织”环境学院分党委交流发言
一、环境学院分党委的工作定位
作为学校二级教学单位， 教学、科研和人才培养，既是学校交给我们的主要任务，也是考核我们工作的主要指标。因此我们分党委要做的主要工作就是紧紧围绕这三项任务，把方向、促发展、树正气、解难题。努力以“实干实效”赢得广大教职工的支持和尊重。为学院干事创业营造良好的氛围。
二、环境学院分党委主要工作和体会
1.建设一个团结奋进的班子是学院发展的重要保证
学院分党委认为建设和谐奋进的班子有四个要素，即努力学习、相互尊重、互相补位、争做表率。为此我们制定了定期学习交流制度，班子成员合作分工机制，主要负责人个人信息公开等措施。比如：夏东升院长与陈洪高副院长共同负责学科建设和科研工作；我和李进平副院长共同负责教学和教学研究工作；张莎莎副书记协助夏院长负责学院综合管理工作；两位副院长也分别协助分管思想政治工作和学生工作；夏院长和我的年终工作述职报告及个人收入向全院公开；班子成员一律不参与院内的各项评先和奖励。现在班子开会谈的最多的是如何发展、存在的差距和解决的办法。三位院长基本天天坐班，张莎莎副书记几乎把办公室当成了家。尤其是夏院长的勤奋、廉洁、正直、奉献给班子成员做了表率。
2.树正气、讲公道是建设和谐进取学院的基本前提
学院分党委认为公开、公平、公正和激励先进、关心弱势是一个集体是否和谐进取的重要标志。为此我们建立了党政工联系会议制度、院务公开制度，成立了以非领导教授为主任的学术委员会和教学指导委员会。在涉及教师切身利益的职称评定、定岗定级、评优评先、收入分配等方面，一律先制定规则、征求意见、公开程序、民主评议、集体决定。力求权利在阳光下运行。比如：有位年轻博士进学院只有3年，但由于教学、科研成绩突出，去年被评为副教授，一些年纪大、资历深而没有上的教师也服气；还有一位年纪较大的双硕士，教学很严谨、对学生也非常负责，但由于家庭原因，科研弱一点，在今年评副教授时，在同等条件下给予了优先照顾，大家也都赞成和理解；近年来学院基本没有发生不和谐的事件或者向学院、学校提出申诉的事件。
3.办实事、解难题是分党委赢得尊重和信任的必要条件
环境学院教师博士多、有国外学习经历的多、民主党派多。因此教师视野开阔、思想活跃、见解独特。我们认为在这样的群体里，分党委（学院班子）的工作要想赢得教职工的信任和支持，必须坚持办实事、解难题、见实效。为此我们建设了比较舒适的职工之家供老师们午间休息和会客；主动为教师子女的入园、上学提供帮助；为到国外访学进修的老师解决实际问题；为十多位教师选配了学生科研助手；为多位教师与企业合作牵线搭桥；为申报国家级项目的教师聘请专家指导，给生活有一定困难的教师定期补助。正是因为这些小事、实事温暖了大家的心，所以分党委的工作也得到了大家理解和支持。目前学院教书育人的氛围日益浓厚；“学术研究无禁区，三尺讲台有规范”已成为大家共同遵守的准则；高等教育大众化不等于人才培养大众化是老师们发自心里的强音。
4.将思想政治工作融于人才培养、教学、科研之中，是学院党建工作的必由之路
在实践中我们深刻认识到：空洞的说教、纯粹的形式不仅无助于学院长远发展和中心任务的完成，还在很大程度上削弱了思想政治工作的作用，引起教职工的反感。目前学院正在试行的“双带头人培育工程”和“先锋成长计划”是我们的初步探索。其目的就是希望把思想政治工作与中心工作更加密切的联系在一起，使之具体化、生命化、人性化。充分发挥党员的先锋模范作用，增强党组织的凝聚力、号召力，夯实党的执政基础。
党员微服务 和谐图书馆
——“先进党支部”图书馆第二支部交流发言
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！我是图书馆第二支部书记闫文轩，非常荣幸能在这里把图书馆第二支部的工作情况向大家汇报，我的汇报题目是《党员微服务 和谐图书馆》。
首先介绍一下支部的基本情况，图书馆第二党支部党员25名，平均年龄40岁，本科以上学历占75%，其中硕士研究生占24%，中级以上职称占56%，是一支充满活力和朝气，综合素质较高的先锋团队。
“微服务” 理念在微博、微电影、微小说等微实物层出不穷的微时代背景下应运而生，本着“读者第一，服务至上”的宗旨，图书馆多渠道、多角度地实施诸如微服务等贴近读者的举措，图书馆第二支部也积极导入微服务理念，广泛深入开展创建服务型党支部活动，以创建标杆党支部、促进图书馆和谐发展的长效机制为目标，以“提升微动力、拓展微方式、精选微内容、端正微态度、规范微规则”为创新载体，形成微个性的党员微服务团体。今天的汇报内容分为以下5个方面：
1.提升微动力，打造学习型党支部。 图书馆第二支部始终紧紧围绕学校中心工作来创建学习型党支部，发挥政治优势和组织优势，通过各种学习载体，注入学习型组织的理念，优化党支部的工作方式，创造出一个学习的大环境。支部开辟“党员活动室”，设立党员学习专题书架，开展支部党员多样化自主学习渠道，增强服务意识，提高服务技能，争做行家里手，更好更优质地服务广大读者，为全校科研教学提供更有力的保障。
2. 拓展微方式，打造创新型党支部。 图书馆第二支部在现有党员专题网站的基础之上，开通党员服务的微博、QQ咨询、网络留言板服务，全力开拓党员服务形式，创新服务方式，并能够让全体党员参与其中，形成“我参与，我快乐”的服务氛围。
此外，联合第一支部开创“公益书架”。旨在减少浪费，让被丢弃的图书重获新的阅读生命，经过认真挑选，将有价值的书收集起来设立了佚名公益书架，此举措得到了广泛的社会好评，先后被新华网、光明网、人民日报、武汉晚报、中国教育在线、中新网、大楚网、长江网等多家媒体争相报道，一致称赞此举措是在传递诚信和节约，有利于图书的循环利用，充分发挥图书应用价值。
3. 精选微内容，打造务实型党支部。 充实细化党员服务内容，坚持走群众路线。成立“学科馆员党小组”，深入到各个院系面对面宣传学科馆员服务，全方位地介绍我馆各种资源，主动征求专家学者和教职工对我馆工作的意见和建议。走访数计学院、纺织工程学院等多个院系。
“采编部党小组”开展多样化选书推荐活动，开展外文原版学术新书书展暨现场选书推荐活动，诚邀各学院教师合作采购等。
4.端正微态度，打造服务型党支部。 实行党员示范性服务，以建设“党员示范岗”为切入点，以实现优质服务为目标，激励党员奉献在岗位，自觉投身到各项创建工作中。规范服务文明用语，亮明党员身份，形成“转变作风从我做起，树立形象从现在做起”的良好氛围，自觉将微笑服务、文明用语贯穿于服务工作的始终。
充分发挥党员先锋模范作用，树立图书馆馆员新形象。二支部党员在图书馆历届馆员技能大赛及读者心目中的优秀馆员评比中都取得了优异的成绩；近年来我馆在校运动会、三八趣味活动等集体活动中均取得突破性的进步，也是和第二支部党员的积极带头参与分不开的；在近年的“三万”活动中支部年轻党员主动请缨，奉献在农村；支部和化工学院轻化工程1103班结对，召开班委谈心，参与班级活动并帮扶该班家庭贫困学生；此外支部设立多个勤工助学岗位来资助贫困学生，周和老师长期坚持资助玉树学子更是感动荆楚。这些都传递了正能量，有力地促进了图书馆中心工作的深入开展。
5.设立微组织，打造规范型党支部。 根据图书馆各部门工作的特殊性，设立相应的党小组，制定个性化服务目标和服务规则。
图书馆第二支部下设5个党小组：办公室党小组、流通服务党小组、学科馆员党小组、技术服务党小组和采编部党小组。
建立健全党支部各项规章制度，提高微服务质量，也能够使得读者获取图书馆资源渠道更加畅通。
图书馆第二支部将在图书馆党总支的带领下，继续发挥战斗堡垒作用，巩固扩大创先争优活动成果，全面推进党的先进性建设，以服务师生为重点，以加强组织建设为保障，打造党员示范性“微”服务，构建和谐图书馆。
谢谢大家！
让青春不负三尺讲台
——“优秀共产党员”数计学院教师董敏交流发言
尊敬的党组织、各位领导：下午好！
我是数学与计算机学院的教师，董敏。首先感谢党组织在中国共产党成立93年之际，给我这样一个与大家共同学习和交流的机会；同时，也对关心和帮助我成长的领导与同事们表示深深地感谢！
转眼间，来纺大任教已近12载，作为一名年轻的老教师，凭着对党的教育事业的强烈责任感，一腔矢志不渝的信念和热情，以及对本职工作的热爱，在平凡的工作岗位上我始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，默默奉献；作为一名共产党员，我时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学生和同事的肯定与信任，并有幸被推选参加学校第一届党代会，参与学校的党建工作。
下面我将从三个方面汇报我的工作，恳请各位领导批评指正！
一、爱岗敬业，投身教学，让青春绽放三尺讲台
既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽职尽责地完成每一项教学任务，不断挑战自己，超越自己。同样的基础课程的教学，我从来不千篇一律，教学案例和教学方法的设计往往针对不同专业、不同基础的学生不断变化，而每年所面对的学生专业都有不同，因此常常是花费大量的精力去了解专业，了解学生。课堂上，我始终会保持着自然的微笑，让看似抽象和枯燥的数学知识在一种轻松和谐的教学氛围中传授给学生。我也十分注重课后学生的反馈，会与学生以小纸条或QQ、微信等形式互动，晚上躺下休息之前常常习惯于翻翻手机，查看学生消息并及时耐心地一一解答。有一次解答学生问题到很晚，直到学生说“老师，您第二天早上还有我们一二节课，耽误您休息了”，我这才意识到早已过了12点。正是平时在教学上扎扎实实的点滴积累，在学院领导的重视和欧贵兵、何小亚、方文波等老教师的耐心指导下，我两次获得了学校青年教师教学竞赛一等奖，代表学校参加省第二届青年教师教学竞赛获得三等奖，并获得了湖北省青年教学能手的称号。
二、春风化雨，关爱学生，让青春点亮学生未来
在与学生交流与相处中，我力求做到“爱心、耐心、细心” 三心俱到，善于发现他们细微的好的转变，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立他们的自信心。记得曾教过一个学生，是体育特长生，基础相对薄弱，第一学期的高数成绩很不理想，并且听说好几门课程都亮了红灯。高数课程是两个学期，我总会在第二学期开始时找这样的学生谈话。当了解到他的情况后，我常常鼓励他只要努力就会有收获，并特别关照地让他坐第一排，主动关注他，还要求学习委员每天带着他上自习。果然，一个学期以后，他竟然以九十多分的好成绩顺利地通过了高数考试。这次以后，他也有了学习的信心，听说他之后很多其他课程也顺利过关。
去年七一前夕，在学院分党委刘戈书记的带领下，我同学院两位教工支部书记以及学院分工会主席一起，赴黄冈市团风县看望和慰问了学院在困难环境下顺利完成学业并成才的学生，对在困境中的学生给予了关爱和鼓励。
三、创先争优，服务师生，让青春彰显奉献精神
针对本教工支部年轻教师多的现状，在学院分党委倡导的“树立典型，营造教职工奋发有为的创优氛围”下，我组织本支部委员在南湖校区建立了“党员创先争优工作站”，鼓励本支部有经验的、高职称的党员教师，争当青年教师的“一对一”导师，促进学院数学学科新进青年教师的快速成长。在这一举措下，支部树立了一批可圈可点、可亲可信的先进典型，培养出一大批获得省、校两级教学竞赛奖的年轻优秀教师；在连续四次学校青年教师教学竞赛中，本支部党员教师陈园、陈丽红等蝉联前两名。
在学校的重大工作中，我和支部的党员教师也是积极参与，主动作为，让青春彰显奉献精神。前几天我作为数计学院的代表，参加了学校赴十堰地区的招生宣传工作。在十堰招生咨询现场，冒着大雨，顶着突然而至的降温，在学院分党委刘戈书记的带领下，我和大家始终以纺大主人翁的精神和对考生高度负责的态度回答每一个家长和考生的提问，耐心介绍学校的办学特色和学科专业，宣传学校的办学成果和考研就业情况，展现了党员教师的模范带头作用。
在学院开展的创先争优活动中，结合访谈新生时学生反映比较集中的实际问题，本支部配合数学系面向全校新生开展《高等数学》、《线性代数》等公共基础课的答疑活动，受到学生的欢迎。我们还酝酿并策划开设网上答疑室，安排骨干党员教师每周三次在网上与学生互动，解决学生学习中的难题。
本着“为学生成才服务，对学生发展负责”的理念，我和支部组织委员共同参与负责了数学支部的“组织员谈话室”，党员老师们坚持每月一次定期与积极要求进步的同学见面谈话谈心制度；每月均不定期通过面对面访谈、邮件等方式接受学生积极要求入党等方面的诉求与困惑，对大学生进行思想引导、心理疏导和生活指导，大大提升学生基层党员发展质量。数学系支部还聘请何小亚、万立、刘桂东等专家学者兼任本科学生支部书记，聘请毛耀等优秀党员教师担任本科学生班级导师，及时关注和解决学生在学习和生活中遇到的各种问题，受到了广大学生的真诚欢迎。
回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，面对荣誉，我感受到的是领导的关爱、家人的理解、同事的支持、师生的努力；感受到一份耕耘，一份收获；沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为新世纪的一代青年，一名光荣的人民教师，一名中国共产党党员，我愿意用自己全部的爱去点燃红烛的事业，让青春不负三尺讲台，用自己的实际行动为“中国梦”和“纺大梦”的实现贡献自己的一份力量！