湖北大学师生热议习近平总书记在思政课教师座谈会上的重要讲话精神
3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。19日上午，校党委书记尚钢主持召开学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神座谈会，与会师生纷纷发表感言，畅谈学习感想与体会。
校党委书记尚钢 ： 中央召开的学校思想政治理论课教师座谈会主题鲜明，内容聚焦，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对学校思政课建设的高度重视，为下一阶段思政课改革创新指明了方向，明确了目标。全校上下要立即行动起来，认真抓好学习宣讲，要着眼党长期执政，站在培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度提高站位，充分学习领会习近平总书记重要讲话精神。要立即行动起来，党委重点抓工作格局、抓队伍建设、抓支持保障，相关职能部门侧重抓服务、抓督导、抓落实，马克思主义学院及思政课部着重抓思政课改革创新，着眼思想性、理论性、亲和力和针对性，因院、因人施策，做到“八个相统一”，以点带面，务求实效，切实推动学校思政课教育教学再上新台阶。
马克思主义学院院长徐方平 ： 习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，标志着思政课迎来了又一个美好的春天，思政课教师备受鼓舞，倍感振奋。习近平总书记重要讲话提升了思政课教师工作的高度，深化了思政课教学的深度，增强了思政课教育的温度。学院将在校党委的领导下扎实工作，创新施教，精心育人，做出新的思政贡献。
党委宣传部常务副部长刘靖君： 习近平总书记重要讲话高屋建瓴，思想深邃，充满了辩证思维、历史思维和方法论思维。结合学校实际，重点要运用习近平总书记的方法论思维指导思政课教育教学改革创新，突出教学实践性，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，加大实践课教学的力度、广度、深度和新度；突出学生主体性，加大对学生认知规律和接受特点的研究，真正走进学生内心，从而事半功倍，水到渠成。
教务处副处长李其锋： 习近平总书记重要讲话指引了思政课教学工作的努力方向。作为教学主管部门，在教师教学引导上要严格执行“六要”标准，在教材选用方面要严格选用“马工程”重点教材，在教法方面要积极探索“互联网+”的教学方式，开展研讨式、启发式教学，顺应时代要求。
学工处副处长李书： 习近平总书记重要讲话为做好高校学生工作提供了根本遵循。学工系统要着力提高辅导员队伍素质，在学生中加大理论宣讲力度，推动党的创新理论成果入脑入心；辅导员和班主任要把思想政治教育做到学生心坎上，当好学生引路人；要把握学生成长成才规律，推进学生自育工程，分层分类加强思想政治教育，做到显性教育和隐形教育相结合。
思想政治理论课部主任易振龙： 作为思政课专任教师，我深感责任重大，使命光荣。习近平总书记从党和国家事业发展全局的高度，强调了思政课的极端重要性，进一步明确了思政课的地位和作用，概括了开展思政课的基础和条件，对思政课的建设提出了新要求。我们要以更饱满的热情、更抖擞的精神，深化思政课改革创新，为党和国家培养更多时代新人。
思政课教师于桂凤： 习近平总书记的重要讲话对思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的六个要求。作为一名从事思政课教学10多年的教师，要遵照总书记要求，努力发挥积极性、主动性、创造性，真正动脑筋、想办法，把思政课讲得既“有意义”又“有意思”。
物理与电子科学学院辅导员袁勋： 习近平总书记的重要讲话是对全国高校思政工作会的一个呼应，学习重要讲话，我深刻体会到，要用好马克思辩证唯物主义和历史唯物主义去做好思想政治工作，讲好思政课，特别是要辩证地处理好“守正”和“出奇”的关系、“大哥”“大姐”与“大师”的关系、“小我”与“大我”的关系。
商学院2015级学生陶嘉星： 习近平总书记重要讲话让我们青年学生深切感受到党对青年成长成才的关心关怀和迫切要求。总书记提到“八个相统一”，其中“坚持理论性和实践性相统一”让我印象深刻。作为青年学生，我们迫切需要加强思想政治理论学习和实践性学习，只有这两者有机统一，才会让我们更好成长与发展。
新闻传播学院2018级硕士生赵傲雨： 作为一名研究生，我时常从思政课中汲取成长的力量。习近平总书记提出，“政治要强”“情怀要深”“思维要新”，我认为当代青年学生的情怀其实很容易被唤醒，就像一段电影、一段音乐等视觉听觉因素很容易激发青年的民族情怀和爱国热情。如果思政课堂把政治导向和情怀抒发有机结合起来，将教学形式多样化，教学效果一定会更好。
