全国中学生在汉“模联”讨论国际性议题
“模联”大会上，各地代表争相发言记者任勇摄（实习生涂存）
长江日报讯（记者刘嘉）6日下午，武汉外国语学校阶梯教室里，70余名身着正装的“国家代表”正认真讨论“如何从立法角度消除国际恐怖主义”。这是2015年北京大学模拟联合国大会全国外国语学校及中部地区分会会场。4天时间里，来自十余城市的200多名中学生将代表不同国家，以小外交家的身份共同讨论国际热门问题。
本次模联分为联合国历史安全委员会、联合国粮食计划署、欧洲经济和社会委员会、法务委员会等机构，分别讨论“伊拉克-科威特局势1990”“南亚次大陆国家粮食安全问题的应对”“欧洲劳工短缺”“消除国际恐怖主义”等议题。其中欧洲经济和社会委员会、法务委员会为两个全英文场。据模联学术总监、武汉外国语学校高二学生朱行健介绍，这些议题取自国际时事热点，并且是近几年联合国大会上讨论过却一直无法解决的问题。
在每个大议题之下，“各国代表”可以提出更细的问题，如“海地代表”就在“消除国际恐怖主义”议题中提出应讨论“如何减少国际毒品交易”，30多个代表举起面前的国家名牌，表示愿意讨论这一话题。全场五分之二的国家举牌，则话题通过，要发言的“国家代表”将依次到台上用约1分钟时间陈述观点。
当会议讨论进入僵局，或现场有紧急情况发生，会场主席会发出“危机”通知，“各国代表”将暂停讨论，用2-4分钟时间阅读文件、新闻。昨日下午，在讨论科威特问题时，由于代表发言针对性不明显，“历史安全委员会主席”宣布了“危机”：会场大门反锁，代表们手持新闻稿件进行无组织磋商、思考下一轮发言。
武汉外国语学校高一女生赵歆苑是本次模联的法务委员会主席之一，她用流利的英文主持了第一天的会议。此前，她曾参加过武汉大学、华中农业大学、香港中文大学等主办的模拟联合国大会，模拟过代表、记者等不同角色。此次作为主席，她需要主持整场会议，把控会议节奏。她介绍，申请成为主席，除递交个人信息资料外，还需回答问题通过测试。此次的问题是：恐怖主义的源头是什么？
深圳外国语学校的陈瀚洋代表韩国发言频频，张口就是“英伦腔”。他说，此次模联考验了他的应变能力，“我的发言有事先准备的观点，也有即兴的表达，我还针对讨论情况，给美国、印度等国代表递了纸条，邀请他们结盟”。
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