家长纠结孩子上不上衔接班 培养好习惯更重要

　　马上要开学了，准小学生要不要上衔接班，成为许多家长纠结不已的问题。“上吧，担心孩子学而不精，影响学习习惯培养；不上吧，又担心孩子输在起跑线上，入学后成绩掉队。”昨日，有学生家长在网络论坛纠结道，而记者了解到，为此而纠结的家长还不少。

　　网调：近四成家长称“很纠结”

　　马女士的女儿在一家公立幼儿园上学，今年9月份将升入小学，但“总感觉她还是糊糊的，10以内的加减法要算上半天”，马女士“有点着急”，希望给她报个衔接班。随后，马女士把她的想法发在家长100论坛里，引起家长们的热烈讨论。

　　网友“宁如意”称：“同学的孩子没上过衔接班，在一个名校的快班跟不上，所以经验之谈，一定要上。”网友“思雨雨”表示不会上衔接班：“妈妈们要淡定哟，我家小孩上大班，9月份上小学，到现在幼儿园都没有布置过作业，拼音一遍还没过完，十以内加减还要掰手指；我已经做好准备，九十月份天天到老师办公室报到。”更多家长表示十分纠结，不知如何是好。

　　该论坛的网络调查显示，认为“衔接班必须上”的占到32.79%，认为“衔接班不需要上”的占到27.87%，“很纠结”的比例最高，占到39.34%。

　　名师：好习惯比获取知识更重要

　　“大多数衔接班学习时间有限，知识无法系统掌握，既使搞懂了也学不透，入学后吃的还是夹生饭。”汉阳知音小学副校长、高级教师李艳琴表示，据她的经验来看，部分有过衔接班经历的小学生，在开学的前一两个月表现得自信，但是随着课程内容的深入，曾经的优势就变得不再明显，慢慢地，所有学生基本都会回到同一起跑线上。

　　李艳琴还特别提到，在她的课堂上曾出现过这样的案件，个别参加衔接班的学生认为老师教授的知识是“炒现饭”，出现不认真听讲、上课开小差等状况，直接影响到学习习惯的培养。“与幼儿园相比，小学最重要的是培养良好的学习习惯和生活习惯。”李艳琴说，大多数家长单纯地认为，送孩子上衔接班目的是为了提前获得更多知识，以便入学后跟得上、不掉队，其实“好习惯的养成比获取知识更重要”。