新春话期待 奋斗正当时
“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”习近平主席在2019年新年贺词中的这句话，让追梦路上的人们更加满怀信心往前行。
追梦路上话期待，一年复始，万象更新，新春话期待，奋斗正当时。象牙塔下，无论你是意气风发的大学生，还是埋守耕耘的教师学者，你所有的奋斗努力，和对未来美好的期待，是你奔跑着追求梦想的真实写照，也是激励我们一同前行的绵绵动力。
开学第一课，校园恢复勃勃生机。/记者 吴珊摄
江畅：奋 斗
2018年是非常重要的一年，无论是党和国家的发展，还是湖大的改革发展。从高等人文研究院来讲，我们正好走过了5年的发展历程。在省委宣传部、省教育厅、文化厅等省直部门的大力肯定和支持下，在学校党政领导、各部门学院的关心和帮助下，我们走过了从平台搭建到平台产生一定影响的过程，形成以中国文化为中心，面向世界文化，服务湖北文化的研究框架。围绕这个框架，我们形成了6大智库产品，包括文化发展论坛、《文化发展报告》系列蓝皮书、文化发展论丛、《资政建言》、中华文化发展智库平台和思想文化史书系。
回顾这五年，我们立足高等人文研究院，组建了中华文化发展湖北省协同创新中心、湖北文化建设研究院等，对湖北大学“一流学科”申报与建设、湖北省优势学科群建设等起到重要的支撑作用，也在推动湖北大学的学科建设，扩大湖北省乃至中国文化的影响方面，做出了自己的努力，有一定的成效。当前，我们面向校内教师开展了思想文化史书系建设，所有参与老师都有所收获，对其深入学术研究、提高学术功底、推出学术成果都起到一定作用。希望更多中青年教师与时代对接，关注现实问题，拓展自己的研究，做活学问，也希望大家关注、参与高等人文研究院的研究和学术活动，这对他们的学术成长，学术水平的提升都非常有益。
正如习总书记说的一样，幸福都是奋斗得来的。我们要有成就感，最重要的是要奋斗。因为我们的成就需要奋斗才能得来，只有在奋斗过程中自我价值才能实现。
放眼未来，高等人文研究院成立五年，我们原来的设想已基本实现，目前拥有非常良好的框架和基础。下一步主要是提升6大产品的质量，使其继续受到党和政府的重视，社会公众的关注，扩大其社会影响。2019年，我们也将不辱时代使命，推出我们更有影响的成果和更卓越的成绩。
王志茹：学 习
2018年，我们《英语畅谈中国》在学校开展线上线下混合式教学的同时，将课程的慕课从原本的3个网络平台推广到国内外7个平台。其中，4月上线到法国国家慕课平台，是国内第一门由中国慕课平台直接输出到国外平台的课程。
慕课最开始的压力来自视频录制，上线各大平台后，很大部分的压力来自课程线上维护。上线法国慕课平台后，我们团队按照法国方面的要求，包括我在内的几位英语教师学习做网页、更改单元视频格式，还要与法国的学生进行课堂互动。
回头来看，这些压力和学习让我们事半功倍。一方面，我们的课堂走向国内外，我们的学生规模从几百扩展到数千数万，这些对我们课程获评国家级精品课程起到重要的支撑作用；另一方面，我们在慕课教学中的探索与实践又反过来促进我们的科学研究，为我们开拓了科研视野。
所有成绩的取得都离不开我们大学英语部这个教学团队，正因为团队成员专业、敬业，彼此之间精诚合作，才让我们的课程建设得越来越好。作为团队负责人，我也力求公平公正，包容鼓励，争取让每一位成员发挥最大潜能。
2019年，我们将继续完善线上线下混合式教学，探索教学和科研深度融合之路，不断加强学习，提升自己的信息素养、专业素养等。学习不仅是一种能力，更是一种精神。作为教师，我们更应该要学习，才能真正做到教书育人。
周新民：充 实
回顾2018年，我前往斯坦福大学进行访学研修以充实自己。这段课程研修经历让我对斯坦福大学的教育有了深刻的体会和感受。其中最让我印象深刻的就是与国内教学制度的差异，无论是课堂提问、与老师的交流讨论还是同学之间的辩论，他们的学生都要更加活泼一些。
人才培养是大学的重要职能，也是教师的重要使命。在教学中，我反对传统的“灌入”式教学，我希望学生不仅仅是将老师的知识单纯的“复制”在他们的脑海中，而是要激发学生的学习动力。我经常告诉学生：“最重要的是应用”。因此我提倡，要把教学和实践相结合，力求教学内容生动而实用性强。我会将自己获得的知识加以创新，在执教的过程中更生动地展现给学生。
访学归来后，我依旧希望将自己的满腔热情回报给学校。在教学上，我会继续开设硕士研究生课程，把在斯坦福大学学习的成果运用到教学过程中。在科研工作中，我会深入探索在外学习的文学研究经验。
在新的一年里，我祝愿湖北大学能够走上跨越发展的道路，祝愿全体师生员工、全体校友新春快乐，阖家幸福，万事顺遂。
焦晓国：积 累
2018年，我们以合作者身份在Science发表论文。论文第一作者陈占起，是我们培养的研究生。论文的发表是对我们多年来人才培养的肯定与鼓励。科研成果的产出，需要长期坚持和积累。我们生科院动物学团队有40多年的历史沉淀，团队发展到今天，与我们浓厚的科研氛围有密切关系，团队成员及研究生每周会进行学术探讨和交流，同时团队师生经常参加国内外学术会议，进行国内外科研交流与合作。
当前，人才的引进对我们科学研究的可持续发展有很大的推动作用。我们团队近年来也在不断加强队伍建设，立足目前在理论研究上的优势和成果，未来我们会不断探索理论研究与应用拓展相结合，将开展有害生物的综合防控与环境监控及蛛丝应用等方面的课题等。
梅林琦：坚 持
用一个词来形容自己的2018，我选择 “坚持”。不管是今年龙狮团获奖，还是我自己获得“魅力青教”，获得老师和同学的认可，都跟坚持离不开关系。当好一个老师，是我对职业的坚持。
除了日常教学，我每周都会参加狮团的日常训练。在训练过程中，每一个动作的问题出在哪、要点在哪、如何去做，我都会详细地讲解，及时纠错、反复指导，尽力让学生们练出成效、练出水平。我跟学生们说得最多的一个词就是“坚持”，无论多苦多累，既然选择了，就要坚持到底。
2019年，我希望做好教师本职工作的同时，尽力产出多一些科研成果。同时，我也希望通过共同努力，能为学生们争取到更多展示自己的机会。学生们在展示中提高自信，为以后的人生提供帮助。
五人制足球队：胜 利
2018年，对于我们五人制足球队和啦啦操队来说，是国内外赛事收获佳绩的胜利之年。1月24日，体育学院教师张璇率领我们的Zero Legend啦啦操队，在美国奥兰多结束的“2018年世界大学生啦啦操锦标赛”上，作为唯一一支代表中国大学生的队伍参赛，获得锦标赛双人街舞第3名和“国家杯”第3名。6月，我们五人制足球队获2017-2018中国足球协会室内五人制足球甲级联赛全国总冠军。11月，五人制足球队与Zero Legend啦啦操队双双获得中国大学生五人制足球联赛西南赛区冠军。12月31日，我们五人制足球队第九次夺得中国大学生五人制足球联赛全国冠军。
伤员、客场氛围、强大对手，回顾2018年的赛程，这一年不轻松，充满困难，但是大家仍旧顶住压力，打出了湖北大学的顽强作风。最后，我们以中国大学生五人制足球联赛的第九冠圆满结束了2018年的赛程。在日常训练与比赛背后，学校为我们提供了一个强大的教练团队，两位国家队教练和一个讲师级的教练团队，给我们带来了最先进的技战术理念和训练模式，同时也给予队伍细心的教导，对我们提出高标准、严要求。
今年取得的成绩实属不易，一方面取决于学校为我们啦啦队的成长创造了较好平台并给予了大力支持，另一方面在于我们的队员们平时刻苦训练，在大赛中不畏强手、勇于拼搏。
2019年，我们五人制足球队目标是不变的，冠军势在必得。在新的一年，我们也祝愿所有特色项目的运动队能够取得优秀的成绩。
大学生记者团：突 破
2018年，记者团在团队建设方面展开探索。年初，我们修订团章，明细团队纪律。同时，确立新增设技术组的业务方向，开展业务探索。在2018年记者团的招新工作中，技术组制作的AR（增强现实）技术应用大放异彩。
2018年，我们主动走出去和兄弟院校等进行交流。7月，骨干成员专程赴上海华东师范大学与大夏通讯社进行交流。随后一周，我们走访上海、嘉兴、浙江，开展了记者团暑期社会实践暨新闻采风活动，并获评校级暑期优秀社会实践活动。
2018年我们不忘初心，锐意进取，荣获了新华社颁发的“年度青年媒体”称号；全年对外宣传402篇，对内发布新闻400余篇，累计采写新闻稿件600余篇；参与运营的湖北大学官方微信荣获“2017———2018年中国大学官微五十强”，参与运营的湖北大学官方微博获评“全省高校十佳微博”。
2019年，我们将继续努力参与校园新闻采写报道，不断提高新闻稿件数量与质量，争取新媒体平台在全国排名稳中有进。加强对于新闻作品类型和题材选择的创新，拓展校园媒体融合，广泛开展对内对外新闻业务交流，将专业学习与校园实践相结合，提升自身专业素养，为学校宣传事业做贡献。
（组稿/记者 吴珊 记者团 庄稼 魏旭平 杨钰冰 散泠逸）