尚钢：争当好干部 共筑“纺大梦”
争当好干部 共筑“纺大梦”
——在武汉纺织大学纪念建党93周年暨表彰大会上的讲话
尚 钢
（2014年7月1日）
同志们：
今天，我们在这里集会，表彰先进，树立典型，纪念建党93周年。刚才先进基层组织与优秀党员代表进行了发言，他们的事迹令人感佩，我也在思考，第一次党代会后我们的党员干部应该具备怎样的素质能力、精神状态、作风形象和思想境界，去实现党代会提出的建成特色鲜明的高水平大学的目标。借今天这个机会，我想与大家交流一下党代会后作为中层干部的责任与其使命所在。
回顾党的发展历程，我党涌现出许多好干部，焦裕禄就是党的好干部的代表。习总书记说：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”“要像焦裕禄一样有一颗为人民服务的心”。焦裕禄式的好党员、好干部，是符合习总书记五好干部的要求的。习总书记提出的好干部标准，具有很强的时代性、针对性和指导性，是广大党员干部特别是各级领导干部修身、理政、行事的镜子和标杆。习总书记指出，好干部要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”要做到“三严三实”，“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”鸿忠书记提出要建设学习型和自动力型干部队伍，做自动力型干部，一是坚定理想信念和追求，二是增强使命感和责任感，三是要养成良好品格。这都是对我们干部的具体要求。
毛主席教导我们，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”省委书记李鸿忠也在多个场合强调，领导干部是“关键的少数”，一把手是“少数的关键”，是“关键的关键”。今天到会的是二级单位的党政主要负责人，是学校事业发展的中流砥柱，是二级院部和职能部门的领导者、组织者和管理者，是决定党代会目标能否实现发的关键的少数，肩负着重大使命与责任。
当前，由改革带来的一场深刻的教育变革即将到来；对纺大来说，用不少教师的话说，“在路上”，处在我们能大有所为的发展阶段。省委党校马哲军来讲课，有一句话，我印象深刻，“差距是空间，问题是平台，矛盾是动力”，关键在干部，关键在人，关键是干部中的少数的我们的精神状态和思想认识。
学校的发展，已进入一个新的阶段，目标任务、战略举措都不一样。蓝图绘就，重在落实。全校师生员工拭目以待。我们要有使命感，担当起历史责任。责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终，就是对自己所负使命的忠诚和信守。责任是一种精神，也是卓越的原动力清楚责任，才能更好地承担责任。“认清自己在做些什么、应该做什么，就已经完成了一半的责任。”
为此，我对大家提出以下六点希望，与大家共勉。
一、加强学习。 习总书记在回忆知青生活时，说到一段话，他说：“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。现在条件这么好，大家更要把学习、把自身的本领搞好。”“一物不知，深以为耻”，这也是中国传统社会儒家士大夫的自我要求，作为知识分子聚集的高校，作为二级单位的主要负责人，肩负本单位改革发展的重任，领导能力和领导水平对学校跨越发展至关重要，必须谦虚谨慎，时刻学习。 一是通过学习坚定理想信念。 信念坚定是好干部之帆。古人讲，“直挂云帆济沧海”。帆是一种能量、一种动力，帆正才能远航。理想信念就是党员干部成长成才、干事创业的帆，是好干部第一位的标准。我们必须深刻认识学习的重要性，加强马克思主义思想政治理论、党和国家教育政策方针的学习，加强对业务知识与技能的学习，从理论上认识理想信念的科学性，在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇，昂扬精气神、激发正能量，积极投身改革转型的历史洪流，为实现“中国梦”、 “纺大梦”贡献自己的才智和力量。 二是通过学习进一步解放思想。 解放思想是促进二级学院部、职能处室事业发展的首要条件，因为思想决定行为，思路决定出路。什么是解放思想？我在去年新学期会议上讲过：所谓解放思想，就是要站在学校新的历史起点上,清醒认识存在的差距和不足,不为过去的成绩而自满；清醒认识面临的挑战和难题，不为既有经验所束缚；清醒认识发展阶段的变化和特征,不为传统模式所局限。弘扬创新精神,继续保持蓬勃向上的朝气、开拓进取的锐气、不畏艰险的勇气，创造性地推进学校事业科学发展。解放思想重点要体现在克服因循导旧观念,强化改革创新意识，着力解决影响学校事业发展的体制机制和制度问题；体现在克服自满保守思想，增强危机忧患意识，推动学校事业健康快速可持续发展；体现在克服狭隘封闭观念，增强开放合作意识，提高对外交流与合作水平；体现在克服片面发展观念，树立科学发展意识，增强可持续发展能力。解放思想不是空谈，要求我们抓住制约学校改革发展的重大问题、突出矛盾,拿出最佳解决问题的新思路、新举措、新办法。
二、求真务实。 求真务实是好干部之基。中山大学原校长黄达人曾说过这样的话，“面对困难，有两种态度：一种是一味的抱怨，这丝毫无助于解决问题；另一种是以建设性的阳光的心态，不断地去思考解决问题的办法，并付诸行动。的确，教育领域仍然存在这样那样的问题，但我们必须看到，我们国家高等教育的主流是发展，大学的水平在提高，这是任何人都无法否认的。在这种共识下，大学需要的是实干者，大学主要领导的精神状态，影响着全校教职员工的士气”。未来五年是学校事业迈上新台阶的一个关键时期，学校的一切工作都将围绕中心目标和六大工程而展开。为此，各位干部要牢牢把握发展第一要务，进一步树立“想干事、真干事、会干事、干成事”的事业观，讲真话、出实招、办实事、求实效，不断增强“求真”的坚定性，提高“务实”的自觉性，扑下身子，沉下心来，带着问题深入基层、深入教学科研一线，积极开展研究型工作，务实肯干求实效，做“干将”而不做“谈将”，切实把精力和心思放在为师生办实事上、而不是树立自我形象上，放在让师生得实惠上、而不是追求表面政绩上，放在抓落实求实效上、而不是空喊口号上，力戒浮躁空谈，力戒弄虚作假，力戒华而不实。引导本院部、本部门的干部心无旁鹜抓发展、抓落实，一心一意推动学校事业向着党代会确定的目标稳步前行。
三、抢抓机遇。 抢抓机遇是我们二级院部和职能部门实现跨越式发展、开创工作新局面的关键因素。什么是机遇？就是我们有可能抓到新的机会。弱者等待机遇，强者创造机，机遇总是偏爱有准备的头脑。比如说，申博，一旦国家启动博士授权点的申报工作，对我们是不是机遇？这就是要看我们的未雨绸缪，看我们是否是 “有准备的头脑”。抓机遇，谁来抓？大家都要抓，关键是我们党政“一把手”抓，“一把手”能抓住，大家才能抓住，这是工作体系、领导体系决定的，是不同岗位上不同的作用所在。二级院部、职能部门能否抓住机遇，关键看我们中层党政“一把手”。在于我们能否顺应形势、乘势而上，善于从形势和变化中发现机遇、捕捉机遇、把握机遇、用好机遇，在教育观念、学科专业、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理、教学环境、人才培养模式、师资队伍建设等各个方面锐意改革，在开放办学、服务社会、产学研结合等方面大胆创新，努力实现新突破、新发展。
四、团结协作。 一个单位的发展，离不开班子的团结协作。二级单位班子作为一个领导集体，其自身建设十分重要，是决定本单位事业成败的重要因素。“二人同心，其利断金。”一个团结协作、精神昂扬的班子，是我们事业持续、健康发展的内在要求。各单位党政班子要按照省委提出的“五好班子”要求，做到政治素质好、工作业绩好、团结协作好、民主作风好和清正廉洁好。同时，我在不少场合讲过，这里再一次强调，作为单位主要负责人要做到“五要五不要”。一要当班长，不要当家长；二是要果断，不要武断；三要总揽，不要包揽；四要诚心，不要疑心；五要推功揽过，不要文过饰非。其次要做到“五个相互”。政治上相互信任不猜疑；思想上相互交流不隔阂；工作上相互支持不旁观；失误上相互体谅不指责；个性上相互包容不揭短。在班子团结上我提出要讲求“三容”：容人之个性、容事之分歧、容人之言语。思想上追求团结和谐；工作上讲求理解支持；为人上讲求换位思考；情操上讲求与人为善。各位干部务必始终坚持党的民主集中制度，按照学校党委的要求，统一思想，一致行动，心怀学校大局，同心同德，团结协作，共谋发展。
五、敢于担当。 敢于担当是好干部之质。“为官避事平生耻”，苟活避事、尸位素餐是一个党员干部最大的耻辱。敢于担当体现在“担责”，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责；体现在“担难”，既要有迎难而上的勇气，又要有攻坚克难的智慧；体现在“担险”，要有开拓创新精神，有为事业发展敢于担险的胆识和胆量；体现在“担屈”，一切从有利于党和人民的事业出发，有不怕遭误解、不怕受指责、不怕受委屈的气度和胸怀。在二级院部、在职能部门，党政“一把手”就象房子的框架和栋梁，梁立起来了，房子就立起来了；框架立起来了，房子就撑起来了。担当是分不同层次的，不能让副手担当主要领导职责，这不合适，也不可能。担当，要求我们正职首先敢担当、负责任。如果讲敢抓敢管这个风气的形成从谁开始，应是从主要领导开始。主要领导不敢抓、不敢管，要形成一个敢抓敢管的风气也不可能。因此，我们中层党政“一把手”是扛旗的、领衔的、挂帅的，这就是叫帅的作用、领航人的作用，也就是“一把手”的作用。
六、清正廉洁。 清正廉洁是好干部之本。“能吏寻常见，公廉第一难”。对于一个党员干部来说，在德、能、勤、绩、廉中，廉洁与其他几项的关系就好比“1”和“0”的关系，一旦廉洁出了问题，一切都将毁于一旦。所谓“清”，就是要政治清醒，在政治原则、大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定；所谓“正”，就是要正气在身，做人要正派，办事要公正，从政要走正道；所谓“廉”，就是要为政以廉，知畏、知足、知止，不贪、不奢、不费；所谓“洁”，就是要洁身自好，自觉加强品行修养，培养健康情趣，保持高尚气节。宋代司马光曾根据德才情况将人分成四类：德才兼备的叫做“圣人”，德才全无的叫做“愚人”，德胜过才的叫做“君子”，才胜过德的叫做“小人”。他认为选人用人须重用圣人、君子，倘若无圣人、君子，宁可用“愚人”也不用“小人”。历史经验证明，一个人如果有德有才，才由德御，就会充分为善，造福社会，成就事业。廉洁从政、从严律己，是党委对全校党员领导干部的基本要求。大家要认真贯彻中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，严格执行“8个禁止和52个不准”，以及学校党风廉政责任制的各项规定，自觉接受监督，积极营造风清气正的校园氛围，树立“为民、务实、廉洁”的良好形象。
同志们，学校发展的目标已经确定，任重而道远，责任重于泰山。既然学校党委和教职员工把大家放在“一把手”的岗位上，希望大家做到忠诚纺大、服务纺大、奉献纺大，团结协作，勤奋工作，不辱使命，力争五年后，能够向省委省政府、向全校师生、向全体共产党员交一份满意的答卷。
2010年，习近平同志在海南、河北调研时两次指出：优秀干部应该是坚持科学发展有韧劲，推动科学发展有激情，实现科学发展有贡献，同样的，纺大发展也需要“三有”干部；2014年，李克强总理在重庆万州考察提出推动中国发展需要负重前行、爬坡越坎、敢于担当、不负重托的“棒棒精神”。同样的，推动纺大发展需要负重前行、爬坡越坎、敢于担当、不负重托的“棒棒精神”。
最后，几句话同大家一起共勉，以焦裕禄的公仆精神为榜样，克己奉公，全身心投入发展之中；以焦裕禄的奋斗精神为榜样，知难而进，努力完成申博等任务；以焦裕禄的求实精神为榜样，深入师生，全力解决实际困难；以焦裕禄的担当精神为榜样，担责担难，破解学校发展瓶颈；以焦裕禄的道德情操为榜样，敬业奉献，勤政廉政实现新跨越。