湖大师生热议“两会”教育话题
2018年全国“两会”的召开是党和国家政治生活中的大事，是对社会各项事业发展的总结，更是未来国家经济社会发展的指南针和风向标。湖北大学广大干部师生通过手机、网络、电视等途径收看、收听“两会”报道，关注“两会”动态，怀着对国家发展、民族振兴以及教育未来的憧憬与希望，热议政府工作报告和热点话题，结合自身学习工作实际畅谈感想体会。
以学生为教育事业核心抓教师人才队伍建设
李克强总理在政府工作报告中提出，要坚持教育优先发展，加快“双一流”建设。改革开放40年，我国教育事业取得了重大发展，高等教育由精英化转向大众化，教育规模全世界领先。
2018年是湖北大学“深化改革”年，随着学校入选湖北省“双一流”建设高校，湖大迎来提质进位、实现高等教育内涵式发展的新时代。在“双一流”建设过程中，人才建设是学校发展必不可失的关键环节之一。
新闻传播学院胡远珍教授表示，在新时代，新闻人才的培养面临着新的挑战，新技术的蓬勃发展对传播生态、内容生产模式带来了前所未有的挑战，成熟的复合型新闻人才不仅需要拥有扎实的跨学科知识背景，还要在技术赋能的时代向全媒型人才转型。
新闻传播学院张瑜烨教授表示，新闻传播学院的教育教学工作重点是抓新闻人才队伍建设，一方面要守住自身人才，另一方面也要引进新鲜血液。教学工作的好坏应当以学生满意为最高评价标准，教学与科研要齐头并进，院校应当合作推出合理的激励措施，改变当前重科研轻教学的现象。
2016级新闻传播专业本科生陈茵说：“现在院里比以往更注重学生的实践能力，要求学生理论实践齐头并进。除了加强自身师资队伍之外，还聘请校外专家讲学，邀请外籍教师授课。学院与省内媒体保持长期合作关系，为学生实习提供优渥条件。”
明确人才培养目标推进课堂教学改革
3月3日下午，教育部部长陈宝生在全国“两会”首场部长通道上谈到教师队伍建设话题。他表示，要振兴师范教育，培育未来的教师，培训现有的教师，提高他们的素质。培养适应进行现代化建设，担当民族复兴大任的教师队伍。
教育学院是湖北大学培养教师队伍的摇篮，曹树真副院长针对课程体系、教学内容的改革已经有了基本的设想，从学生和教师队伍双向出发，既要改变现在本科教育课程多而浅的现状，节省学生的时间精力，把知识学深学精；也期待学校能推出针对教师的激励措施，改变现在教师队伍重科研轻教学的观念，鼓励教师创新教学方式，尝试将教学手段多样化。“这样从两端使力，学校和学院做好规划和服务，才能真正地将高等教育教学落实到实处，办好人民满意的教育。”曹树真说。
教育学院教师陈文娇对此深表赞同，2017年她完成了一个针对中小学教师素质需求的调研，最终结果是通过当前培养方案教出来的学生和社会要求相距甚远，学生和用工单位都认为当前课程设置不合理，学生希望能多实践，但现有课程设置理论性太强。
陈文娇介绍，为此教育学院已经向学校申请成立湖北大学教师教育中心，通过加强与中小学合作的方式，给学生们创造调研、见习、实践的机会。学院还将通过邀请中小学任课教师进课堂、开讲座的形式，向学生们现场传授教学技能。“我们的学生大部分会加入教师队伍，只有教育好师范类学生，才能让更多学生拥有通过教育改变自身命运，成就人生梦想的机会。”陈文娇补充道。
2015级教育技术学产业班本科生李圆敏谈道：“随着信息技术的发展，教学方式也发生了翻天覆地的变化。教育学院开设智慧教室，平板电脑就是我们的电子书包，上课过程全程录像，下课可以调取视频温习，真正实现了线上线下结合、远程互动学习。”
就业门槛提高 师生优化并行
“法学是门很传统的学科，对人才的专业性门槛较高。”政法与公共管理学院教师徐梦醒说，“李克强总理提出‘优化高等教育结构’，我们应该好好思考这个问题。”
司法考试即将改革为法律职业资格考试，法学专业学生必须先拿到毕业证才能参加当年9月份的考试，主、客观题分两年考察的机制进一步加剧法学专业应届毕业生就业难问题。学院努力使学校教育与职业技能接轨，课程设置方面将做出相应调整。
徐梦醒介绍，学院强调师资优化，提出要培养有理论、能实践和善于指导司法考试”的综合素质高的“三师型”教师。安排青年新教师与教学经验丰富的教授“搭班子”，教授通过旁听上课、困惑答疑等方式，对新教师教学技巧、课件制作、教学语速等方面提出针对性的指导，帮助青年教师完善教学效果。她认为，社会对于法学生学历要求在提高，老师应适当补充这方面知识，着力提高考研录取率。
创新教学模式， 教学育人双 赢
习近平总书记强调：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育。”新时代，人民对教育改革的期待更加强烈。物理与电子科学学院辅导员杨磊认为高等教育改革的重点在于创新实践教学模式。
杨磊表示，为提升学科发展水平，培养适应国家未来发展需要的创新型人才，物电学院积极进行创新实践教学的探索，致力于教学能力的提高。研究成果——协同合作式创新实践教学模式获湖北省本科教学成果优秀奖。接下来物电学院将进一步对标一流水平，明确目标，把学科建设得更好、教学队伍建设得更强，实现教学与育人的双赢。
微电子学与固体电子学专业研究生姜蕾说：“物电学院十分重视教学和实践相结合，数字电路和模拟电路这两门课程都有相应的实验课程。除此之外，还有三大实习：电工实习，金工实习，和微电子工艺实习。电工实习横平竖直连出自己设计的电路，金工实习磨出金光闪闪的小锤子，微电子工艺实习做出循环闪烁的流水灯，寓教于乐，锻炼学生的动手能力。”
关注现实问题 ，力求 教学实践 创新
“要有把我们的知识向实践推进的强烈自觉。”针对此次全国两会政府工作报告中，李克强总理提出的“高校与企业融通创新，加快创新成果转化应用”，马克思主义学院刘睿教授认为，马院师生应增强和企业、社会，甚至社区的沟通意识，跳出理论研究，关注现实，开阔视野。
2017年12月马克思主义学院曾组织师生赴咸宁市咸安区十余个村镇宣讲十九大精神，以此为例，刘睿详述了马院科研成果服务社会的途径。“国家强调要推进农业结构调整、加强现代农业建设、深化农村改革，农民们可能不了解新的政策，我们通过宣讲为他们提供发展新思路。”
此次报告中，李克强总理再次强调推进世界一流大学和一流学科建设，刘睿认为“双一流”建设将进一步拉大高校差距，我校将面临更大的挑战。马克思主义学院多次开会讨论学院发展前景，要求教师团队一要在教学方面坚持与中央基本精神保持一致，二要力求创新。
刘睿介绍，学院正在积极筹备慕课教学和翻转课堂，今后还可能推行考试电子化。这些举措能够加强学生学习自主性，帮助师生沟通更具针对性，提高考察难度，培养学生创新型人格。并积极采取措施培养中青年科研队伍，调动教师工作热情，全院上下团结一心，调整心态，热情迎战。
以创新引领创业以创业带动就业
2018年在政府工作报告中，李克强总理提出“以经济社会发展需要为导向，优化高等教育结构，办好人民满意的教育”，如何发展有质量的大学？办人民满意的教育？对此，生命科学学院副院长张海谋谈到：“从数量上的扩张的时代已经过去了，现在更加注重内涵式的发展，我们将着力实施推进以创新引领创业，以创业带动就业的发展战略。”
近年来，生命科学学院在引进高水平人才、推进校企合作方面取得显著成绩，学院引进长江学者、国家青年计划、国家千人计划等国内外高水平人才达20余人。去年，学院成功申报生物工程的荆楚卓越人才的培养的计划，同时继续与武汉国家生物产业基地的校企合作，为学生的实习、就业创造平台。
据介绍，2018年生命科学学院将申报的国家重点实验室、教育部新工科项目、药学荆楚卓越人才培养计划等一系列学科建设平台，着力实施人才培养方案的修订。针对五个本科专业，在通识教育、专业选修课以及专业核心课程的制定上，坚持以生为本的发展计划。“怎么样通过这些课程达到提升学生知识能力和素养的目标，激发学生参与到我们的专业学习之中来，这个制定计划的是我们的一个纲领。”张海谋说。
